L’École Formelle Constitue-t-Elle La Meilleure Voie Pour l’Acquisition Des Compétences Au Cameroun ?

Novice Patrick Bakehe, University of Douala

L’objectif de cet article est de tester l’hypothèse selon laquelle l’éducation formelle est la meilleure voie pour l’acquisition des compétences professionnelles. Pour cela, les rendements de l’enseignement secondaire professionnel formel sont comparés aux rendements de l’acquisition de compétences en dehors du système éducatif à partir des données 2010 de l’Enquête sur l’Emploi et le Secteur Informel (EESI) au Cameroun. Les résultats montrent que les rendements de l’éducation formelle sont décroissants en fonction du temps alors que les rendements des compétences acquises en dehors du système éducatif formel, sont croissants. Ceci montre tout l’intérêt d’affecter de fonds publics en vue d’inclure l’apprentissage informel dans les politiques nationales de développement des compétences.