Impact des milieux familial, social et scolaire sur la réussite des élèves du primaire: Cas de la Côte d`Ivoire.

Euphrasie Joviale Guitey, Université Alassane Ouattara de Bouake

Conscients de l’importance qu'occupe l’éducation dans le développement économique et social, garantie a sa population un système éducatif performant et efficace demeure la priorité majeure pour l`ensemble des pays désireux d`atteindre un niveau de développement et de croissance soutenu. la Côte d’Ivoire a consenti depuis 1999 près de 4% de son Produit Intérieur brut (PIB) à l’éducation nationale afin d`éduquer une plus grande proportion de sa population. Cependant, le nombre d’abandon et d’échec est de plus en plus grandissant. il est question dans cette étude d’analyser l’impact de l’environnement social, familial et scolaire sur la réussite scolaire des élèves de Côte d’Ivoire. Dans l’optique d’apporter des réponses au problème, nous utiliserons un modèle Tobit généralisé de type 2. L’issue de notre analyse nous permet de conclure que l’environnement familial et scolaire favorise toute la réussite scolaire, mais à des niveaux différents.