Quelle influence de l’indicateur de niveau de vie sur les différences de scolarisation dans les ménages pauvres dirigés par les femmes et ceux dirigés par les hommes au Burkina Faso ?

Alis Bambara, Institut Supérieur des Sciences de la Population
Madeleine Wayack Pambe, Université Joseph Ki-Zerbo

Ce papier mobilise deux indicateurs de niveau de vie, l’un basé sur les dépenses de consommation et l’autre sur les caractéristiques de l’habitat et les biens possédés, pour réexaminer la relation entre la pauvreté, le sexe du chef de ménage et la scolarisation des enfants au Burkina Faso. Les travaux sur l’Afrique Subsaharienne font le constat récurrent d’une meilleure scolarisation des enfants dans les ménages dirigés par les femmes que dans les ménages dirigés par les hommes, surtout notable parmi les catégories de ménages pauvres. Or, des études montrent que les résultats sur les inégalités économiques de genre varient selon l’indicateur de niveau de vie utilisé. Nous postulons alors que l'avantage scolaire des enfants dans les ménages dirigés par les femmes en Afrique Subsaharienne peut varier, selon la mesure de pauvreté utilisée. Pour vérifier cette hypothèse, une régression logistique a été appliquée aux données de l’enquête multisectorielle continue réalisée en 2014 au Burkina Faso.