Itinéraire De Formation Et Accès Au Premier Emploi Au Sénégal

Justin Dansou, Université de Parakou
Faye Abdoulaye, Bureau des Etudes DLEC/ DGID

Les questions d’éducation et d’emploi demeurent une préoccupation majeure à divers niveaux. La présente étude examine les chances d’accès au premier emploi selon le parcours scolaire des jeunes et identifie les facteurs associés. Elle utilise les données de l’enquête biographique « vulnérabilités et pauvreté chronique » réalisée en 2008-2009, aux méthodes d’analyse biographique du risque. Les spécificités selon le sexe sont examinées. Le rôle de l’itinéraire de formation dans les chances d’accès au premier emploi a été mis en évidence. Les inégalités sexuelles en matière d’accès au premier emploi ont été corroborées. Par ailleurs, on note également des difficultés de plus en plus croissantes dans l’accès aux premiers emplois salariés des jeunes générations par rapport aux anciennes. Enfin, le rôle des facteurs socioculturels appréhendés par l’appartenance ethnique et la confession religieuse n’est pas négligeable dans la réalisation du phénomène dans ce contexte.